PENGARUH REHABILITASI GANGGUAN PENGLIHATAN ANAK USIA SD DALAM PROSES PENDIDIKAN

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor pendukung perkembangan ilmu pengetahuan, Setiap orang berhak memperoleh pendidikan. Penentuan pendidikan seseorang dalam pembelajaran yang optimal, salah satunya adalah kesehatan mata. Gangguan penglihatan yang sering dijumpai pada anak sekolah adalah kelainan refraksi. Metode dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah beberapa pasien pada anak Sekolah Dasar, jumlah sampling sebanyak 50 pasien, yaitu 25 laki-laki dan 25 lainnya perempuan. Teknik pengambilan sampling dengan cara melakukan anamnesis pada pasien kemudian dilanjutkan pemeriksaan kelainan refraksi sampai pada proses rehabilitasi. Adapun data diambil setelah semua teknik dilakukan dengan prosedur pemeriksaan refraksi yang benar.  Hasil Penelitian bahwa proses reha-bilitasi kelainan refraksi pada anak Sekolah Dasar berpengaruh pada proses belajar. Keadaan kesehatan mata anak usia Sekolah Dasar harus menjadi perhatian semua pihak supaya proses pendidikan berjalan normal dan lancar.